청소년상담사2급-가족상담(1)

1. 일반체계이론에서의 가족체계의 개념

1) 가족은 각 부분의 특성을 합한 것 이상의 특징을 지닌 체계이다(비총합성).

2) 가족 체계의 움직임은 어떤 일반적 규칙에 의해 지배되고 있다(가족규칙).

3) 모든 가족체계는 경계를 가지고 있다(가족의 경계).

4) 가족체계 한 부분의 변화는 가족체계 전체의 변화를 초래할 수 있다(순환적 인과성).

2. 가족체계론적 시각에 관한 설명

1) 부적(negative) 피드백은 가족체계가 안정 지향적으로 작동하는 것이다.

2) 가족원간의 디지털 의사소통 양식은 언어적 의사소통을 의미한다.

3) 가족체계에서는 부적 피드백이 정적 피드백보다 더 바람직하다.

3. 가족의 하위체계 성격

각 체계는 특수한 기능을 갖는 하위체계 또는 하부구조로 나누어지는데, 하위체계 각각이 모여 큰 체계를 구성하기도 하고 그 자체가 하나의 완전한 체계가 될 수도 있다.

4. 가족의 개념

1) 가족은 생물학적, 심리적, 사회적으로 서로 다른 남녀의 결합(결혼)을 기초로 하여 이루어진다.

2) 가족 구성원들은 정서적 끈으로 연결된, 제1차적인 복지를 추구하는 집단이다(부부, 부모자녀, 형제).

3) 가족은 일반적으로 한 곳에서 주거와 생계를 함께 하며 서로의 안전, 휴식, 영양, 성장, 성, 애정의 욕구 등을 일차적으로 충족시킨다.

5. 기능적인 가족의 지표

1) 부부관계의 특성

2) 가족 내의 세력을 다루는 방법

3) 가족 응집력의 양과 유형

4) 가족 내의 의사소통

5) 문제해결 능력

6) 감정을 다루는 방법

7) 자존감의 형성

6. 가족의 중요성이 악화되는 원인

1) 사회의 변화와 함께 이전에는 가족의 기능이었던 생식, 성, 교육, 오락 등의 여러 기능이 점차 외부로 이양되거나 또는 가족 고유의 기능으로 존재하지 않게 되었다.

2) 가사 노동의 경감과 함께 자녀 수효의 감소는 필연적으로 주부의 사회 진출뿐만 아니라, 자신들의 활발한 취미활동을 가능하게 하였다.

7. 스트레스 반응의 일반적 적응 증후군 셀리에(Selye)는 스트레스 반응이 ① 경각(경고) 반응 단계, ② 저항 단계, ③ 소모(소진) 단계의 3단 계로 진행되며, 이 스트레스 단계를 일반적 적응 증후군이라고 명명하였다.

8. 스트레스 요인 누적의 주된 현상

1) 사건 자체에 내재하는 곤란성이 시간의 경과와 함께 가중되는 상태이다.

2) 원래의 사건이 미해결된 채로 그것과는 별개의 사건이 겹쳐서 일어나는 경우이다.

3) 위기로의 대처행동 그 자체가 스트레스 요인으로 가중되는 경우이다.

9. 스트레스에 대한 가족의 대처

가족 대처라는 것은 스트레스 요인을 제거하여 상황의 곤란함을 처리하거나 가족 내부의 분쟁이나 긴장의 해결 또는 가족 적응을 촉진할 필요가 있는 사회적, 심리적, 물적 자원을 획득하거나 개발하는 개인 또는 가족 단위로서의 행동적 적응을 의미한다.

10. 가족상담의 기본 전제

1) 가족은 개방적이고 변화하며, 목표 지향적이고 적응적이며 변화의 주체이다.

2) 가족 구성원들은 각자 다른 발달단계를 살아가고 있고 그에 따른 개성, 욕구와 기대, 가치관이 다르며 인격의 성숙도와 문제해결 능력도 다르므로 가족원들의 개인차와 개성, 자율성이 존중되어야 한다.

11. 가족상담의 일반적 원리

1) 내담자의 모든 말과 행동의 의미와 이유를 가능한 한 정확히 이해한다.

2) 내담자의 반응을 정확히 예측한다.

3) 상담목표를 분명하게 설정하고 중간목표 달성에 노력한다.

12. 체계이론에 바탕을 둔 가족상담의 원리

1) 문제발생과 변화에 대한 가족원 모두의 책임을 강조한다.

2) 치료의 첫 번째 단계로서 가족에 대한 평가나 진단이 필요하며 가족원 간 상호작용 패턴의 파악을 강조한다.

3) 공통적인 최종목표와 중간목표가 있고 공통적으로 과제를 부여한다.

13. 가족상담의 초기 과정 중 인테이크 상담

1) 1단계(의뢰 단계) : 내담자가 가족상담을 하기 위해 오게 되는 과정으로 누가 가장 먼저 문제가 있다고 생각했는지, 가족 상담이 필요하다고 생각한 사람은 누구인지에 대해 알아본다.

2) 2단계 : 가족의 최근변화와 문제에 대해 간략하게 알아본다.

3) 3단계 : 이전에 받아 본 적이 있는 치료에 대해 평가해 본다.

4) 4단계 : 가족에 대한 정보를 파악한다.

5) 5단계 : 첫 번째 상담에 누가 참여할 것인지 등에 관한 내용에 대해 논의한다.

 

참고문헌: 나눔북 청소년상담사2급 이론서 및 기출문제집