청소년상담사8 청소년 상담사2급- 필기 23년도 1차 22회 가답안 청소년상담의이론과실제 1 ① 2 ② 3 ⑤ 4 ④ 5 ③ 6 ② 7 ⑤ 8 ② 9 ① 10 ② 11 ④ 12 ④ 13 ④ 14 ③ 15 ⑤ 16 ② 17 ④ 18 ⑤ 19 ① 20 ③ 21 ③ 22 ③ 23 ① 24 ② 25 ⑤ 상담연구방법론의기초 26 ⑤ 27 ③ 28 ③ 29 ⑤ 30 ③ 31 ① 32 ② 33 ① 34 ④ 35 ① 36 ④ 37 ② 38 ④ 39 ④ 40 ④ 41 ① 42 ③ 43 ② 44 ④ 45 ③ 46 ② 47 ④ 48 ⑤ 49 ⑤ 50 ③ 심리측정평가의활용 51 ③ 52 ③ 53 ④ 54 ② 55 ⑤ 56 ③ 57 ③ 58 ⑤ 59 ③ 60 ① 61 ① 62 ⑤ 63 ② 64 ④ 65 ① 66 ④ 67 ③ 68 ② 69 ⑤ 70 ② 71 ④ 72 ① 73 ② 74 ① 75 ⑤.. 2023. 9. 27. 청소년상담사2급- 문제풀이 문제 1 청소년 내담자의 특징으로 옳지 않은 것은? 1. 상담동기가 부족하여 자기 스스로 상담실의 문을 두드리기보다는 의뢰된 청소년 내담자가 많다. 2. 청소년은 한 가지에 관심을 가져, 동시다발적인 관심을 지속적으로 가지지 못한다. 3. 청소년들은 감각적이고 빠른 흐름을 추구하기 때문에 감각적 흥미와 재미를 추구한다. 4. 청소년은 연령적으로 피아제의 구체적 조작단계에서 벗어나 형식적 조작단계에 있지만, 인지적 능력이 부족하다. 5. 청소년들은 환경으로부터 지배적인 영향을 받으며, 언어 표현력이 부족하다. 문제해설 정답 : 2 청소년은 동시다발적인 관심을 가지며, 한 가지에 관심을 지속적으로 가지지 못한다. 문제 2 라자루스(A. Lazarus)의 BASIC－ID 영역과 그것을 평가하기 위한 질문으로 .. 2023. 9. 21. 청소년상담사2급-가족상담(1) 1. 일반체계이론에서의 가족체계의 개념 1) 가족은 각 부분의 특성을 합한 것 이상의 특징을 지닌 체계이다(비총합성). 2) 가족 체계의 움직임은 어떤 일반적 규칙에 의해 지배되고 있다(가족규칙). 3) 모든 가족체계는 경계를 가지고 있다(가족의 경계). 4) 가족체계 한 부분의 변화는 가족체계 전체의 변화를 초래할 수 있다(순환적 인과성). 2. 가족체계론적 시각에 관한 설명 1) 부적(negative) 피드백은 가족체계가 안정 지향적으로 작동하는 것이다. 2) 가족원간의 디지털 의사소통 양식은 언어적 의사소통을 의미한다. 3) 가족체계에서는 부적 피드백이 정적 피드백보다 더 바람직하다. 3. 가족의 하위체계 성격 각 체계는 특수한 기능을 갖는 하위체계 또는 하부구조로 나누어지는데, 하위체계 각각이 모.. 2023. 8. 28. 청소년상담사2급- MMPI-2 1. 타당성 척도의 종류 1) L(Lie)척도(15문항) － 부인척도 2) ? 척도 － 무응답척도 3) F(inFrequency)척도(64문항) － 비전형척도 4) K(correction)척도(30문항) － 교정척도 2. 임상척도의 종류 1) 건강염려증(Hypochondriasis) 2) 우울증(Depression) 3) 히스테리(Hysteria) 4) 반사회적 성격(Psychopathic Deviate) 5) 남향성－여향성(Masculinity－Femininity) 6) 편집증(Paranoid) 7) 정신쇠약증(Psychasthenia) 8) 조현병(Schizophrenia) 9) 경조증(Hypomania) 10) 사회적 내향성(Social Ineversion) 3. MMPI－2－동형 (Uniform).. 2023. 8. 18. 청소년상담사2급- 웩슬러 검사 1. K－WISC 검사 (K－WAIS와의 차이) : 아동용 웩슬러 지능검사의 구성은 성인용에 보다 쉬운 문항을 첨가하고 보다 어려운 문항 일부를 제거하여 제작하였다. 1) 아동이 문항을 틀렸을 때 성인용 검사에 비해 검사를 더 빨리 중지한다. 2) 문제 난이도의 비약이 큰 편이다. 이는 K－WISC를 사용하는 대상이 연령에 따라 지적 능력이 급속히 변화, 발달되는 아동시기이고 연령별로 난이도 수준이 다른 문항으로 구성되기 때문이다. 3) 연령별 소검사 환산 점수의 활용이 성인에 비해 더 중요성을 갖는다. 아동은 연령에 따른 발달이 크게 차이가 나기 때문에 연령별 환산 점수가 중요하다. 2. 경계선 지능 1) 경계선 지능은 웩슬러 지능검사 등의 표준화된 지능검사로 지능지수가 70∼79점을 받은 경우를 지칭.. 2023. 8. 17. 청소년상담사2급- 지능검사, 웩슬러 지능검사 1. 지능의 의미 1) 임상적 입장 : 지능은 전체적인 잠재적 적응 능력으로서 지능의 구성요소에 대한 가설을 바탕으로 하여 지능검사를 제작하고 타당도를 검증하면서 개인의 전체적 능력평가를 위해 사용한다. 동기나 성격과 같은 비지적 요소가 지적 기능의 수행에 영향을 미친다. 2) 이론적 입장 : 지능의 개념을 과학적으로 정의하기 위해 개인이 아닌 집단을 대상으로 한 지능검사 결과와 개인의성, 연령, 학력변인 등과의 상관관계를 연구하여 지능검사의 소검사들에 대한 요인분석 연구를 바탕 으로 지능의 개념을 발전시켜 왔다. 2. 지능검사의 목적 1) 개인의 지적인 능력 수준을 평가한다. 2) 인지적･지적 기능의 특성을 파악한다. 3) 임상적 진단을 명료화한다. 4) 기질적 뇌손상 유무, 뇌손상으로 인한 인지적 기.. 2023. 8. 16. 이전 1 2 다음
