청소년상담사2급18 임상심리사2급-성격장애 정리편 1. 성격장애로 진단되기 위한 몇 가지 기준 개인의 지속적인 내적 경험과 행동 양식이 그가 속한 사회의 문화적 기대에서 심하게 벗어나야 함 고정된 행동 양식이 융통성이 없고 개인생활과 사회생활 전반에 넓게 퍼져 있어야 함 고정된 행동 양식이 사회적, 직업적 그리고 다른 중요한 영역에서 임상적으로 심각한 고통이나 기능의 장애를 초래해야 함 양식이 변하지 않고 오랜 기간 지속되어 왔으며 발병 시기는 적어도 청소년기나 성인기 초기로 거슬러 올라갈 수 있어야 함 2. 편집성 성격장애의 주요 증상과 임상적 특징 편집성 성격장애는 타인의 의도를 적대적인 것으로 해석하는 불신과 의심을 주된 특징으로 한다. 자신에 대한 비난이나 모욕을 잊지 않고 가슴에 담아 두어 상대방에게 보복하는 경향이 있다. 타인의 동기를 악의에.. 2023. 12. 26. 임상심리사 2급- 심리평가, 행동평가 1. 심리평가의 전통적 모델과 치료적 모델의 목표 및 역할 1) 전통적 모델 (1) 목표 : 평가자가 심리평가를 통해 환자의 정보를 얻어 치료자에게 제공하는 것을 목표로 함 (2) 역할 : 치료자의 치료를 돕는 역할을 수행 2) 치료적 모델 (1) 목표 : 치료적 모델은 심리평가 그 자체가 관계형성을 하는 과정이며 평가자와 치료자가 같아야 함 (2) 역할 : 심리 평가자 자신이 치료자의 역할을 함 2. 면접의 개념 1) 임상에 있어서 매우 중요한 활동이자 기본적인 수단이며 대화의 방식을 사용한 두 사람 간의 의사소통임 2) 의사소통하는 방식 중 하나이며 의사소통을 잘하기 위해서는 언어적, 비언어적인 의사소통의 기법들을 잘 알고 있어야 함 3) 면접은 목적과 대상 그리고 시간?공간적인 제약의 형식적 구조와.. 2023. 12. 2. 청소년 상담사2급- 필기 23년도 1차 22회 가답안 청소년상담의이론과실제 1 ① 2 ② 3 ⑤ 4 ④ 5 ③ 6 ② 7 ⑤ 8 ② 9 ① 10 ② 11 ④ 12 ④ 13 ④ 14 ③ 15 ⑤ 16 ② 17 ④ 18 ⑤ 19 ① 20 ③ 21 ③ 22 ③ 23 ① 24 ② 25 ⑤ 상담연구방법론의기초 26 ⑤ 27 ③ 28 ③ 29 ⑤ 30 ③ 31 ① 32 ② 33 ① 34 ④ 35 ① 36 ④ 37 ② 38 ④ 39 ④ 40 ④ 41 ① 42 ③ 43 ② 44 ④ 45 ③ 46 ② 47 ④ 48 ⑤ 49 ⑤ 50 ③ 심리측정평가의활용 51 ③ 52 ③ 53 ④ 54 ② 55 ⑤ 56 ③ 57 ③ 58 ⑤ 59 ③ 60 ① 61 ① 62 ⑤ 63 ② 64 ④ 65 ① 66 ④ 67 ③ 68 ② 69 ⑤ 70 ② 71 ④ 72 ① 73 ② 74 ① 75 ⑤.. 2023. 9. 27. 청소년상담사2급- 문제풀이 문제 1 청소년 내담자의 특징으로 옳지 않은 것은? 1. 상담동기가 부족하여 자기 스스로 상담실의 문을 두드리기보다는 의뢰된 청소년 내담자가 많다. 2. 청소년은 한 가지에 관심을 가져, 동시다발적인 관심을 지속적으로 가지지 못한다. 3. 청소년들은 감각적이고 빠른 흐름을 추구하기 때문에 감각적 흥미와 재미를 추구한다. 4. 청소년은 연령적으로 피아제의 구체적 조작단계에서 벗어나 형식적 조작단계에 있지만, 인지적 능력이 부족하다. 5. 청소년들은 환경으로부터 지배적인 영향을 받으며, 언어 표현력이 부족하다. 문제해설 정답 : 2 청소년은 동시다발적인 관심을 가지며, 한 가지에 관심을 지속적으로 가지지 못한다. 문제 2 라자루스(A. Lazarus)의 BASIC－ID 영역과 그것을 평가하기 위한 질문으로 .. 2023. 9. 21. 청소년상담사2급-필기과목 정리편 1) 청소년 내담자의 특성 1) 상담동기가 부족하여 자기 스스로 상담실의 문을 두드리기보다는 의뢰된 내담자가 많다. 2) 상담동기가 낮은 청소년 내담자는 여러 회기의 상담에서 요구되는 지구력이 부족하여 청소년의 집중력의 한계를 가지고 있으며 큰 변화와 재미없이 상담시간에 꾸준하게 자발적으로 참여하는 것을 힘들어한다. 3) 청소년 내담자들은 상담자를 학교 지도부 선생님의 표상을 갖는 위치로 파악하는 경우가 많아 오해가 있을 수 있어, 상담자를 부정적으로 지각하는 경향이 있다. ) 하비거스트(Havighurst)의 청소년기 발달과업 － 정서적, 사회적 발달을 중요시하였다. 1) 자기의 체격을 인정하고 자신의 성역할을 수용한다. 2) 동성이나 이성의 친구와 새로운 관계를 형성한다. 3) 부모와 다른 성인들로부.. 2023. 9. 2. 청소년상담사2급-가족상담(1) 1. 일반체계이론에서의 가족체계의 개념 1) 가족은 각 부분의 특성을 합한 것 이상의 특징을 지닌 체계이다(비총합성). 2) 가족 체계의 움직임은 어떤 일반적 규칙에 의해 지배되고 있다(가족규칙). 3) 모든 가족체계는 경계를 가지고 있다(가족의 경계). 4) 가족체계 한 부분의 변화는 가족체계 전체의 변화를 초래할 수 있다(순환적 인과성). 2. 가족체계론적 시각에 관한 설명 1) 부적(negative) 피드백은 가족체계가 안정 지향적으로 작동하는 것이다. 2) 가족원간의 디지털 의사소통 양식은 언어적 의사소통을 의미한다. 3) 가족체계에서는 부적 피드백이 정적 피드백보다 더 바람직하다. 3. 가족의 하위체계 성격 각 체계는 특수한 기능을 갖는 하위체계 또는 하부구조로 나누어지는데, 하위체계 각각이 모.. 2023. 8. 28. 이전 1 2 3 다음
